НАСТАВНИЧЕСТВО СЕГОДНЯ "ВМЕСТЕ К УСПЕХУ"
|
Национальный проект «Образование»
К 2024 году не менее 70% обучающихся и педагогических работников общеобразовательных организаций должны быть вовлечены в различные формы наставничества и сопровождения.
|
 |
Целевая модель наставничества: формы взаимодействия
и этапы реализации программы наставничества
«Вместе к успеху» в Ростовской области
Целевая модель наставничества – это системный проект, позволяющий определить реальный план действий, необходимых для реализации программы наставничества в общеобразовательных организациях Ростовской области.
Цель: создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов.
Наставничество – перспективная образовательная технология, которая позволит:
- передавать знания;
- формировать необходимые компетенции быстрее, чем традиционные способы.
Форма наставничества – это способ организации работы наставнической пары/группы, участники которой находятся в ролевой ситуации, определенной их основной деятельностью и позицией.
НОРМАТИВНО — ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
Приказы Минпросвещения России
Приказ Минпросвещения России № 467 от 03.09.2019 «Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей»
Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества, обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
Сопровождение наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (методические рекомендации)
Приказы Минобразования Ростовской области
Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 08.06.2020 №446 «О внедрении в Ростовской области методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для образовательных организаций»
Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 30.07.2020 №602 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам»
Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 04.09.2020 №712 «Об утверждении перечня муниципальных общеобразовательных организаций для внедрения методологии (целевой модели) наставничества»
Приложение к приказу министерства общего и профессионального образования Ростовской области №712 от 04.09.2020 «Об утверждении перечня муниципальных общеобразовательных организаций для внедрения методологии
Муниципальные документы
приказ УО № 599-поддержка-наставничества-и-молодые-педагоги.pdf
Приказ УО № 199-наставничество-содействие региону
Программа наставничества в образовательных организациях Зерноградского района
Приказ УО № 465 О внедрении методологии наставничества
Локальные акты МБУ ДО ДДТ "Ермак"
Приказ № 213 от 01.09.2022 "Об утверждении положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в МБУ ДО ДДТ «Ермак»
Приказ № 213/1 от 01.09.2022 "О закреплении наставников за молодыми специалистами на 2022/2023 учебный год"
Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в МБУ ДО ДДТ "Ермак"
Дорожная карта внедрения целевой модели наставничества в МБУ ДО ДДТ "Ермак"
Положение о нематериальном стимулировании работников в МБУ ДО ДДТ "Ермак"